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具备互联网思维的在线教育是怎样的
1、在技术促进人才培养与教育发展的问题上，教育部教 育装备研究与发展中心主任曹志 祥指出，教育的普及与落地需要装备和技术来支撑、辅助及促进 。他提出，在互联网+教育的思维下，应有主次之分。当今教育 机构做的事情大多是基于“教育 +互联网”而非“互联网+教育 ”，教育的本质没有变。
2、在线英 语教育的优势主要 体现在传播速度、 传播内容、传播效 果三个方面，具体如下：传播速度优 势在线英语教育依 托互联网技术，突 破了时空限制，实 现“随时随地，想学就学”。学生无 需前往固定场所，通过电子设备即可连接全球优质教师 巴彦淖尔淖尔，接 触纯正英语语言环境。
3、互动性：互联网提 供了双向交流的平台，用户不 再是被动接受信息，而是可以 积极参与其中，发表意见、分享经验。这种互动性增强了用户的参与感和归属感。即时性 ：互联网使得信息传播的速度大大加快，用户可以随时随地 获取所需信息。这种即时性提 高了效率，也催生了诸如在线教育、远程办公等巴彦淖尔业态。
4、科技教育、创新未来， 6月13日，由巴彦淖尔淖尔区人 民政府的指导，由中关村科技园区 巴彦淖尔淖尔园管委会主办，中关 村互联网教育创新中心、互联网教育商会承办的“互联网+教育”创 新周落下帷幕。在17天的时间里 ，众多“互联网+教育”新技术、新模式、新体验展现在大众面前， 吹响了“互联网+教育”的集结号。
